Programme 6
Programme 5
Programme 4
Programme 3
Programme 2
Programme 1
Problématique
Programmes d'enseignement
Titre de quelques power points disponibles pour les enseignements.
Aujourd’hui, la pratique du terrain de l’enquête avec une caméra paraît aller de soi, tant l’usage des camescopes vidéos amateur a pu se développer. Mais, cette évidence est trompeuse. Il suffit d’emporter avec soi un camescope sur son terrain d’enquête pour s’apercevoir très rapidement que l’on se trouve confronter à un désarroi qui se traduit par des interrogations sur le bien-fondé de notre présence sur le terrain : qu’est-ce que je peux filmer ? Pourquoi filmer cette personne et non celle-ci ? Comment lui demander si je peux la filmer ? Est-ce que je ne vais pas violer l’intimité sociale des personnes ? Soudain, on se sent un peu ridicule, en décalage avec la situation sociale observée, car précisément : cette situation sociale dont on souhaite rendre compte n’est pas vécue pour être filmée… Bref, tout semblait aller de soi et rien ne va plus.
L’objet de ces programmes d'enseignement vise précisément à apporter un apprentissage théorico-pratique de l'observation filmée des interactions sociales : il s'agit d'une part d'apporter une compréhension des conditions épistémologiques et méthodologiques de cette pratique et de proposer d'autre part une expérience concrète sur le "terrain" avec un accompagnement adapté. Cette démarche pédagogique est éprouvée par plusieurs années d'enseignement.
Corpus
L'anthropologie filmée en méthode