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Mais, la fabrication d'un tel monde éducatif fut confrontée à l'épreuve du réel et à l'intrication des enjeux, entre les attentes des enseignants, les objectifs de l'Opéra et les désirs des artistes.
L'espace politique produit par le dispositif "L'Opéra à l'école" était d'autant plus complexe que ce ne sont pas deux institutions qui devaient collaborer ensemble, mais trois : en effet, ce projet était soutenu financièrement par des mécènes et, en particulier, par la Fondation d'entreprise du Groupe Total, une institution du monde économique qui s'associait à celui de la culture et de l'éducation...
L'élève de l'Opéra - 4