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L’artiste qui intervient dans l’école entre dans une classe. Or, qu’est-ce qu’une classe ? C’est un groupe de personnes appartenant à une même catégorie, selon un rang, un grade, un niveau ou tout ordre hiérarchique de classement : une classe forme un ensemble d’individus de même condition. Le seuil de la classe représente la frontière où s’exerce l’autorité de l’enseignant, entre l’injonction d’entrer, de s’asseoir, et celle de… prendre la porte ! Le seuil de la porte peut devenir ainsi le lieu de la négociation : cette limite entre le couloir et la salle de cours désigne exactement la place de l’artiste dans l’école. Sans doute est-ce là toute la dimension subversive de l’art à l’école : restaurer ce passage dans la classe de telle sorte que l’enfant puisse revendiquer la légitimité de sa place d’élève.
L'élève de l'Opéra
Module : "Dehors-Dedans. l'exercice de la classe"
(11'15")